天天是一个可爱的小女孩,今年十岁,上小学四年级。
我是去年夏天接天天她们班的。天天有一对美丽的大眼睛,有一脸甜甜的笑容,还有一颗善良而敏感的心。她总是爱沉浸在自己的世界里,很多时候你会看到她托着腮帮入神地看着远方。唤她的名字要好半天才会回过神来,看着你,一脸迷茫。在课堂上,她也根本无法集中注意力。
冬天的一天早晨,下了一天一夜的雨,到了清晨依然没有停的意思。糟糕的天气让人觉得闷闷的,我来到教室,天天的妈妈等了我一会儿了,她带着些气愤告诉我:昨天下午放学的路上,我们班上的小军和几个男孩打天天,还把天天的雨靴踩掉,扔得老远,天天后来赤着脚走了很长一段路才找到鞋子,哭着走回家的。她妈妈还说:“这么大的雨,天又这么冷,孩子赤着脚走路,我们做家长的心疼死了。”
“有这种事?我一定会严肃处理他们的。”我说。
我很快喊来了小军等几个同学,问起昨天放学的事情,他们只承认踢了天天的书包,其它事情竟然不约而同地矢口否认。这班小混蛋,真是太不像话了。好,我就寻找几个目击证人,让他们无话可说。可是看到的同学都说,天天的鞋子根本就没有离开她的脚,更谈不上别的孩子扔她的鞋子了。那只能是天天说谎了,可是她为什么要撒谎呢?
我叫来天天,看着她那双无辜的大眼睛,我的火无从发起。质问变成了询问:“告诉我,昨天到底发生了什么事情?”
“小军踢我的书包的。”
“他有没有踩掉你的鞋子?拿了扔掉?”
“没有。”
“那你为什么告诉妈妈他们脱你鞋子,还说你是赤着脚走回家的,你这孩子怎么这么爱撒谎。”我的嗓门提高了许多。
天天张了张嘴巴,似乎要说些什么。
“你为什么要撒谎?”
“我没有撒谎。”天天委屈地抿着嘴。
“还没有,睁着眼睛说瞎话。”
“是我的鞋子快要掉了,我想如果我的鞋子掉下来了,他们肯定会扔掉我的鞋子,我要赤脚走很长的路捡鞋子,我会哭着走回家的。”
“是你想的?你怎么可以把你想象的事情当作真的告诉你妈妈呢?”我有些哭笑不得。
我忽然想到有一天把天天留下来写作业,我去开会了。回办公室的时候,看到天天拿着电话在打,她绘声绘色地说:“王老师,你怎么还不回来呢?你老辛苦的,这么晚了还在开会。”
“你要早点回来呦!”
看到我,她高兴地喊:“老师回来了!”
我好奇地问:“你给谁打电话啊!”
天天有点不好意思地低下了头。
原来天天喜欢幻想,她的脑袋里装着一个属于自己的世界,也许是幻想得太多了,有时候她会把想象中的东西当作真的。
“天天,你喜欢幻想,可是幻想中的事情还没有发生,你不能当真啊。要是你当真的讲给别人听,别人就会认为你在撒谎。天天不是一个爱撒谎的孩子。对吗!”
天天听着低下了头。
事后,我想天天这是臆想症吗?我查了一些资料,天天能够分辨想象世界和现实世界,有些臆想的现象,但并不是臆想症。很多作家会靠想象构思作品,演员需要进入角色都靠想象。天天也在自己的世界里幻想自己的快乐和悲伤。把她爱幻想的特质往好的方向引导,让他编一些童话故事。多和她聊聊,引导她讲话时要说清楚是想的还是真的发生的,这是我们老师应该做的。
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